3. jul, 2020
Karakterer
Karakterer i skolen har ingen potensiell positiv relevans ut over dette:
1. Et grunnlag for å bekrefte egen innsats.
2. Et grunnlag for å motivere for økt innsats.
3. En realitetorientering for elever for faktisk nivå.
4. Et mål for faglig kompetanse.
5. Et verktøy for å sikre en best mulig benyttelse av utdanningsprogram i VGS.
Men jeg sier også "potensiell positiv", fordi det faktiske bildet her er mer komplisert i virkeligheten. Og desverre har jeg møtt noen elever som jeg tror hadde greid seg bedre med et annet karaktersystem. Dessverre er ikke alltid intensjonene her i samsvar med realitetene.
Så jeg er ingen uforbeholden "karakterentusiast".
Nyeste kommentarer